Domine os Transtornos do Neurodesenvolvimento
Da neurobiologia ao raciocínio clínico. Do diagnóstico diferencial às condutas baseadas em evidências.
- Novos professores
- Temas inéditos
Aulas
ao vivo
360
horas
12
meses
100%
online
Formação reconhecida e estruturada
- Certificação reconhecida pelo MEC
- Aulas ao vivo e gravadas
- Trilha de aprendizado
Aprendizado aplicado à prática
- Abordagem interdisciplinar
- Discussões de casos reais
- Tira-dúvidas ao vivo
Autoridade científica e acompanhamento
- Mais de 60 especialistas
- Incentivo à produção científica
- Comunidade no WhatsApp
Benefícios exclusivos
- Bônus e super bônus
- TCC não obrigatório
- Condição especial de lançamento
Sobre o curso
O aumento dos diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento, somado à complexidade dos casos e às particularidades de cada criança, exige profissionais com preparo técnico, critério e visão interdisciplinar.
Mais do que reconhecer sinais isolados, é preciso compreender o neurodesenvolvimento, diferenciar quadros sutis e sobrepostos, interpretar comorbidades, planejar intervenções e orientar famílias, escolas e equipes.
A Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos reúne fundamentos científicos, aplicação prática e professores de referência para capacitar profissionais diante dos desafios reais da prática clínica, terapêutica e pedagógica.
PARA QUEM?
- Médicos: Pediatras, neuropediatras, neurologistas, psiquiatras, fisiatras, residentes e outras especialidades interessadas
- Profissionais da saúde: Psicólogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, enfermeiros, psicomotricistas, educadores físicos e interessados
- Profissionais da educação: Pedagogos, psicopedagogos, professores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, gestores escolares e interessados
Ao concluir esta formação, você estará apto a:
- Compreender as bases neurobiológicas, cognitivas, comportamentais e educacionais dos transtornos do neurodesenvolvimento.
- Conduzir avaliações com critérios atualizados, instrumentos validados e raciocínio diagnóstico estruturado.
- Diferenciar quadros sutis, sobrepostos e comórbidos, considerando sinais clínicos, funcionais, familiares e escolares.
- Manejar transtornos e comorbidades com base em evidências, visão interdisciplinar e atenção à singularidade de cada caso.
- Planejar intervenções individualizadas, orientar famílias e articular equipes multiprofissionais.
- Acompanhar trajetórias do desenvolvimento, integrando avaliação, intervenção, orientação familiar e articulação com a escola ao longo do tempo.
COMO VAI FUNCIONAR?
- Aulas ao vivo: Todas às quartas-feiras, das 20 às 21h30
- Aulas gravadas na plataforma
- 2 livros inclusos
- Comunidadeno Whatsapp
TURMA ALFA
indicada para médicos
- Aulas ao vivo: Nas 4ªs Quartas-feiras do mês, das 20 às 21h30
- Aulas gravadas na plataforma
- 1 livro incluso
- Comunidade no Whatsapp
TURMA ÔMEGA
profissionais da saúde e da educação
Início: 08/07/26 | Término: 30/06/27
12 meses | 360h |100% online
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO 01 | Fundamentos do Neurodesenvolvimento
Neurogênese, migração neuronal e guia axonal • Sinaptogênese e plasticidade sináptica • Neuroplasticidade e períodos críticos • Bases neurais da cognição • Marcos do neurodesenvolvimento baseados em evidências • Semiologia do neurodesenvolvimento • Introdução ao estudo dos transtornos do neurodesenvolvimento • Neurodesenvolvimento: fronteiras, desafios e oportunidades
MÓDULO 02 | Cognição, Aprendizagem e Funções Executivas
Aprendizado e memória • Literacia e numeracia • Linguagem e fala • Funções executivas • Cognição social • Metacognição • Resiliência e vulnerabilidade • Saúde mental na infância e adolescência • Aprendizagem significativa e a abordagem da Biblioteca Mágica • Por uma escola compatível com o cérebro
MÓDULO 03 | Avaliação Clínica e Neuropsicológica
Exame neurológico tradicional e evolutivo • Avaliação neuropsicológica • Introdução às escalas psicométricas • Avaliação da inteligência e funções executivas: interpretação avançada • Battelle Developmental Inventory: versão brasileira • Avaliação neuropsicológica no TEA e na superdotação
MÓDULO 04 | Deficiência Intelectual e Síndromes Genéticas
Deficiência intelectual: histórico, definição e epidemiologia • Etiologia, diagnóstico e tratamento • Síndromes genéticas raras e cognição • Plano educacional individualizado • Sistema de hierarquia de dicas e estratégias para autonomia
MÓDULO 05 | Transtornos da Linguagem e da Comunicação
Desenvolvimento e avaliação da linguagem • Transtorno do desenvolvimento da linguagem: diagnóstico e intervenções • Transtorno dos sons da fala e da fluência • Apraxia da fala na infância • Transtorno da comunicação social e pragmática • Funções executivas no desenvolvimento da linguagem • Mutismo seletivo: decifrando a criança que não fala
MÓDULO 06 | Transtorno do Espectro Autista: Diagnóstico
Evolução do diagnóstico e manifestações clínicas • Epidemiologia clínica, neurobiologia e neuropsicologia • Mecanismos genéticos e epigenéticos • Teoria da mente e coerência central • Desenvolvimento da cognição social • Autismo em mulheres • Etiologia e investigação complementar • Teoria unificadora dos mecanismos causais • Diagnósticos diferenciais: parece autismo, mas não é • Entrevista diagnóstica e observação comportamental • Escalas diagnósticas de TEA: ADI-R e ADOS-2 • Codificação preditiva no TEA • Modelos experimentais no TEA • Autismo profundo: debate atual e provocativo • Autismo no contexto das síndromes genéticas • Diretrizes para diagnóstico, investigação e tratamento • Transtorno de Aprendizagem Não Verbal
MÓDULO 07 | Transtorno do Espectro Autista: Intervenção
Modalidades de tratamento: ABA, Denver e modelos naturalistas • ABA: quando, como, quanto e por quê • Critérios de priorização no ensino em ABA • Indicadores de qualidade de uma intervenção comportamental • Intervenções não farmacológicas baseadas em evidências • Melhores práticas em intervenções naturalísticas e treinamento parental no autismo • TCC para o tratamento do TEA • Terapia fonoaudiológica no TEA • Terapia ocupacional e integração sensorial • Fisioterapia motora • Terapia psicomotora: do movimento à cognição social • Tecnologia e inteligência artificial na detecção e intervenção precoces no autismo • Comorbidades e terapias farmacológicas • Seletividade alimentar • Crises agressivas: gerenciamento e tratamento
MÓDULO 08 | TDAH e TOD
Histórico, definição, epidemiologia e etiologia • Neurobiologia • Quadro clínico e comorbidades • Cognição social no TDAH • TDAH na pré-escola: sinais precoces e critérios diagnósticos • Tratamentos não farmacológicos • Tratamento farmacológico: estado da arte • Tratamento farmacológico no pré-escolar: prós e contras • Quando guidelines e experts divergem: como individualizar o tratamento • TDAH e abuso de substâncias • Transtornos disruptivos do comportamento • Síndrome do desengajamento cognitivo • TCC aplicada ao TDAH e ao TOD • Treinamento comportamental parental • Intervenções escolares para TEA e TDAH • Irritabilidade como janela da saúde mental infantil
MÓDULO 10 | Transtornos Motores
Transtorno do desenvolvimento da coordenação • Desenvolvimento motor no autismo • Fisioterapia motora no neurodesenvolvimento • Terapia psicomotora: do movimento à cognição social • Estereotipias • Tiques, transtornos de tique e síndrome de Tourette • Impactos da motricidade na aprendizagem, funcionalidade e participação da criança
MÓDULO 11 | Comorbidades, Dupla Excepcionalidade e Temas Contemporâneos
Comorbidades psiquiátricas • Transtornos do sono • Transtorno alimentar restritivo evitativo • Seletividade, compulsão e suplementação alimentar • Canabinóides, nutracêuticos e fitoterápicos • Mídia digital e neurodesenvolvimento • Impacto do tempo de tela e redes sociais • Inteligência artificial e cérebro em desenvolvimento: desafios, oportunidades e impacto • Perfis de apego e desfechos na vida • Neuropsicologia da moral e do caráter • Tempo é cérebro • Dupla excepcionalidade • Laudo neuropsicológico na dupla excepcionalidade • Interface TEA-TDAH • Compliance inclusivo e direitos dos autistas
MÓDULO 12 | Metodologia Científica e Produção Acadêmica
Descritores em saúde e busca de artigos científicos • Aspectos introdutórios e conceitos sobre metodologia • Enfoques quantitativos e qualitativos da pesquisa • Etapas do processo de pesquisa científica • Estruturação e normatização de trabalhos acadêmicos • Como escrever e publicar um artigo científico • Propósito e publicação de um trabalho científico.
*A distribuição das aulas seguirá o cronograma oficial e poderá sofrer ajustes
TEMAS INÉDITOS, entre eles :
Bônus 1
Super Bônus 1
Para Turmas Alfa e Ômega
de Júlio Santos, Renato Arruda,Marcelo Masruha e Marco Antônio Arruda
Super Bônus 2
Somente para Turma Alfa
de Júlio Santos
Coordenação Geral
Neurologista infantil, CEO e Cofundador da NeuroWiser. Livre-docente em Neurologia pela Universidade Federal de São Paulo, com doutorado e pós-doutorado em Ciências, área de Neurologia, pela mesma instituição. Possui título de especialista em Neurologia pela Academia Brasileira de Neurologia e área de atuação em Neurologia Pediátrica pela Academia Brasileira de Neurologia e Sociedade Brasileira de Pediatria.
Foi professor da Disciplina de Neurologia da UNIFESP, chefe do Setor de Neurologia Infantil do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia da UNIFESP e presidente da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil. É coordenador e professor dos Programas de Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos e em Neuropediatria da NeuroWiser/Faculdade Focus.
Neurologista com área de atuação em Neurologia Infantil. Realizou residência médica em Neurologia no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, onde também concluiu mestrado e doutorado.
Atuou como médico colaborador no HCFMRP-USP e professor visitante no Departamento de Neurologia da UNICAMP. É fundador da Comunidade Aprender Criança, iniciativa pioneira na introdução da Neurociência da Educação no Brasil. É coordenador e professor do Programa de Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos da NeuroWiser/Faculdade Focus.
Neurologista, graduado em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas. Realizou residência médica em Neurologia no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e é mestre pelo Danish Headache Center, University of Copenhagen.
Possui formação complementar em Pesquisa Clínica pela Harvard T. H. Chan School of Public Health e experiência clínica e científica em centros internacionais de referência, incluindo Harvard Medical School, University of Copenhagen e King’s College London. Integra o Conselho Científico da Associação Brasileira de Déficit de Atenção. É coordenador e professor do Programa de Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos da NeuroWiser/Faculdade Focus.
Dr. Julio Santos
Neurocientista, mestre e doutor em Ciências Morfofuncionais, com área de concentração em Neurociências, pela Universidade Federal do Ceará. Pós-doutor pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, com atuação científica em neurodesenvolvimento, autismo, variantes genéticas associadas à alta inteligência e altas habilidades.
Possui experiência em células-tronco, organoides cerebrais, modelos in vitro de Síndrome de Down e autismo, neuroimunologia, micróglias humanas e edição genética. Tem trajetória acadêmica em neuroanatomia, neurociência, pesquisa translacional e formação de profissionais da saúde e da educação. É coordenador e professor dos Programas de Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos e em Neurociência da Educação e da Aprendizagem da NeuroWiser/Faculdade Focus.
Corpo Docente
Dr. Fernando Capovilla
Dra. Mariana Soffientini
Dra. Marta Clivati
Dra. Tatiana Mecca
Dr. Vítor Haase
Dr. Lucelmo Lacerda
Dra. Amanda Bueno
Dr. Cláudio Sarrilho
Dra. Fernanda Carneiro
Dr. Hélio Van Der Linden
Dr. José Neander S. Abreu
Dra. Liliane Guethe
Dra. Maria Elisa Fonseca
- 46 encontros ao vivo
- 127 aulas gravadas
- 1 livro Neurociência da Aprendizagem
- 1 livro Neurodesenvolvimento e seus Transtornos
- 1 ano de assinatura Plataforma NeuroWiser
- Comunidade exclusiva no Whatsapp
VALOR ESTIMADO : + de R$ 50 mil reais
TURMA ALFA
- 11 encontros ao vivo
- 127 aulas gravadas
- 1 livro Neurodesenvolvimento e seus Transtornos
- 1 ano de assinatura Plataforma NeuroWiser
- Comunidade exclusiva no Whatsapp
VALOR ESTIMADO : + de R$ 35 mil reais
INVESTIMENTO
CONDIÇÃO ESPECIAL DE LANÇAMENTO
R$ 3.000 OFF
LOTE 0
TURMA ALFA
Por apenas: 12x de R$ 2.238,07
TURMA ÔMEGA
Por apenas: 12x de R$ 906,40
DESCONTO AUTOMÁTICO
Perguntas Frequentes
Para quem esta Pós-Graduação é indicada?
A Pós é indicada para médicos, profissionais da saúde e da educação que atuam ou desejam atuar com neurodesenvolvimento e seus transtornos. Entre eles: pediatras, neuropediatras, neurologistas, psiquiatras, fisiatras, residentes, psicólogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicopedagogos, pedagogos, professores, coordenadores pedagógicos, psicomotricistas, educadores físicos, enfermeiros e demais profissionais interessados na área.
Qual é a diferença entre a Turma Alfa e a Turma Ômega?
A Turma Alfa é indicada para médicos e foi estruturada com uma dinâmica de encontros ao vivo semanais, além de acesso às aulas gravadas, 2 livros bônus, comunidade no WhatsApp e assinatura de 1 ano da Plataforma NeuroWiser.
A Turma Ômega é indicada para profissionais da saúde e da educação e foi estruturada com uma dinâmica de encontros ao vivo mensais, além de acesso às aulas gravadas, 1 livro bônus, comunidade no WhatsApp e assinatura de 1 ano da Plataforma NeuroWiser.
A Turma Alfa é exclusiva para médicos?
Não. A Turma Alfa é indicada para médicos, mas não é exclusiva para eles. Profissionais da saúde e da educação também podem escolher a Turma Alfa caso desejem uma experiência com maior frequência de encontros ao vivo. Da mesma forma, médicos também podem escolher a Turma Ômega, caso prefiram uma jornada mais flexível.
A Pós oferece certificado reconhecido pelo MEC?
Sim. Ao concluir a formação e cumprir os requisitos acadêmicos, você receberá o certificado de Pós-Graduação lato sensu emitido pela Faculdade Focus, instituição parceira e reconhecida pelo MEC.
Qual é a duração da Pós?
A formação tem duração de 12 meses e carga horária total de 360 horas, com aulas ao vivo, aulas gravadas, trilha de aprendizado, materiais de apoio e atividades acadêmicas ao longo da jornada.
Quando começam as aulas?
As aulas têm início no dia 08 de julho, com recepção oficial aos alunos, apresentação da formação, orientações gerais e início da jornada acadêmica. A distribuição das aulas seguirá o cronograma oficial e poderá sofrer ajustes a critério da coordenação.
As aulas ficam gravadas?
Sim. As aulas gravadas e os encontros disponibilizados na plataforma poderão ser acessados pelo aluno durante o período de acesso da formação, permitindo revisar conteúdos e acompanhar a jornada com mais flexibilidade.
Onde as aulas serão disponibilizadas?
As aulas serão disponibilizadas na Plataforma NeuroWiser. Após a confirmação da matrícula, o aluno receberá as orientações de acesso e as informações necessárias para acompanhar a formação.
O que diferencia esta Pós de outras formações do mercado?
Nossa Pós se diferencia pela profundidade científica, pela abordagem interdisciplinar e pela aplicação prática aos casos reais. Diferente de formações focadas em temas isolados como autismo, TDAH e dislexia, o nosso programa percorre os principais transtornos do neurodesenvolvimento previstos pelo DSM-5, integrando bases neurobiológicas, avaliação, diagnóstico, intervenção e discussão clínica.
Além disso, conta com um corpo docente formado por mais de 60 especialistas, reconhecimento pelo MEC, aulas ao vivo e gravadas, discussão de casos, temas de vanguarda, comunidade no WhatsApp e bônus exclusivos que ampliam a experiência de formação.
Quem se inscreveu na lista de interesse ou é assinante NeuroWiser tem desconto?
Sim. Inscritos na lista de interesse recebem R$ 500 OFF e assinantes da Plataforma NeuroWiser recebem 10% de desconto. Se você tem direito a um ou aos dois benefícios, os descontos serão aplicados automaticamente no checkout, conforme as regras da campanha vigente.
O TCC é obrigatório?
Não. O Trabalho de Conclusão de Curso não é obrigatório para a obtenção do certificado. A avaliação final será feita mediante relatório final, de acordo com os critérios acadêmicos definidos pela instituição.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento poderá ser realizado conforme as condições disponíveis na página de matrícula, incluindo opção à vista e parcelamento. As condições, descontos e formas de pagamento vigentes aparecerão no checkout no momento da inscrição.
O curso tem garantia?
Sim. A formação possui garantia incondicional de 7 dias. Caso você solicite o cancelamento dentro desse prazo, o investimento será reembolsado integralmente, conforme as condições informadas no momento da matrícula.
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