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Neuropediatra e Especialista em Epilepsia e EEG pediátrico. Tem Mestrado e Doutorado em Pediatria (UFRGS). Fez um fellowship training em EEG e epilepsia no Miami Children's Hospital (FL/USA). Membro da International Child Neurology Association, da International Society for Autism Research e da Academia Iberoamericana de Neuropediatria. Principais temas de interesse: desenvolvimento neuropsicomotor, aprendizado, TDAH, autismo, epilepsia e EEG Pediátrico, bem como doenças cerebrovasculares na infância. Possui 4 livros em Neuropediatria. Professor Titular de Medicina do Departamento de Pediatria da UFRGS. Professor do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente (UFRGS). Líder do Grupo de Pesquisa em Neuropediatria (HCPA-UFRGS - CNPq). É Chefe da Unidade de Neuropediatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Neurologista infantil e pediatra formada pela UFRJ, com título de especialista em neurologia infantil pela Academia Brasileira de Neurologia e em pediatria pela Sociedade Brasileira de Pediatria. Atualmente é pós-graduanda em ABA – Análise do Comportamento Aplicada – e em Transtornos do Neurodesenvolvimento. Tem atuação destacada em transtornos do neurodesenvolvimento, especialmente no transtorno do espectro autista. Já atuou em hospitais privados e em centros de reabilitação neurológica pediátrica. Nos últimos anos, concentrou sua prática em consultório particular e nas redes sociais, com o objetivo de conscientizar a população sobre desenvolvimento infantil e neurodiversidade. Participa de congressos e eventos científicos como palestrante, abordando tratamento do TEA e diagnóstico precoce nos primeiros 12 meses de vida. É professora em cursos de pós-graduação e autora de capítulos em livros da área.

Nutricionista formada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2014), com especialização em Nutrição Pediátrica (2015), mestrado (2016) e doutorado (2019) pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente da UFRGS. Atuou como pesquisadora em instituições nacionais e internacionais, desenvolvendo projetos clínicos e experimentais, com foco no Transtorno do Espectro Autista (TEA). Possui ampla experiência clínica no atendimento nutricional de pacientes com TEA. Pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Nutrição e Alimentos da Universidade Federal de Pelotas (PPGNA/UFPel) e pesquisadora convidada do Grupo de Pesquisa em Neuropediatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Sócia Diretora do CEDIN- Centro de Diagnóstico e Intervenção do Neurodesenvolvimento e Diretora Educacional da B. Learning, com Mestrado em Master of Arts in Applied Behavior Analysis (ABA) pela Florida Institute of Technolgy – EUA. Certificada como BCBA (Board-Certified Behavior Analyst) e com Certificação Internacional QBA pela QABA Board. Membro da Diretoria da ANPAC - Associação de Profissionais em Análise do Comportamento. Embaixadora no Brasil do EFL - Essential for Living curriculum and assessment, de autoria de Dr. Patrick McGreevy e Troy Fry. Formada em Psicologia e estudante de Medicina. Possui certificações em PFA e SBT Nível 5 para comportamentos severos. Corresponsável pelo texto da Lei de Autismo do Estado do Paraná em 2018 e Código do Autismo em 2024. Apoio técnico voluntário da Secretaria de Saúde do Estado do Paraná na criação de protocolos estaduais oficiais e programas de treinamento. Prática clínica voltada para pessoas no Espectro do Autismo, doenças raras, recusa alimentar, comorbidades do autismo e intercorrências no desenvolvimento.

Médica neurorradiologista certificada pelo Colégio Brasileiro de Radiologia (CBR) e pela Sociedade Brasileira de Neurorradiologia Diagnóstica e Terapêutica (SBNR), Dra. Ana Paula possui uma sólida formação acadêmica e prática. Especializou-se em Neurorradiologia e Cabeça e Pescoço com fellowship pela Santa Casa de São Paulo, além de realizar um fellowship em Neurorradiologia Pediátrica no Giannina Gaslini Institute, em Gênova, Itália. Atualmente, atua na Rede DASA, em São Paulo, onde é coordenadora do fellow de Neurorradiologia e Cabeça e Pescoço. Além disso, é fundadora da Neurorradio, empresa dedicada à educação médica. Sua vasta experiência prática e compromisso com a educação fazem dela uma referência no ensino de neuroimagem, com uma abordagem clara, técnica e acessível.

Possui graduação em Medicina pela Universidade de Pernambuco (1997), residência médica em pediatria pelo Instituto Fernandes Figueira (PE) e Neurologia Infantil pela Universidade de São Paulo (USP), pós-graduação (especialização) em epilepsia pela Universidade de São Paulo e curso de extensão em Medicina do Sono pelo Instituto do Sono da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Título de especialista em Pediatria, Neurologia Infantil e Neurofisiologia. Pós-graduação em Análise Aplicada do Comportamento (ABA) pelo CBI of Miami. Doutorando pelo departamento de cirurgia da Universidade de Pernambuco pela área de doenças raras. Atualmente é neurologista infantil e neurofisiologista do Centro de Reabilitação e Readaptação Henrique Santillo e neurologista infantil e neurofisiologista do Instituto de Neurologia de Goiânia. Tem experiência na área de atuação em epilepsia, doenças neurogenéticas, doenças raras e transtornos do desenvolvimento, como autismo.

É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Neurologia e Neurociências da Universidade Federal de Niterói (UFF), professor e coordenador da Pós-graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos e da Pós-graduação em Neurociência da Educação e da Aprendizagem, ambas da Faculdade Focus. Atualmente realiza pós-doutorado na Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), no Laboratório de Neurologia Experimental, com foco em Neurodesenvolvimento e Autismo. É mestre e doutor em Ciências Morfofuncionais, com área de concentração em Neurociências, pela Universidade Federal do Ceará (UFC), e possui especialização em Neurologia e Neurociências, bem como em Neurociência, Psicopatologia e Comportamento Humano.

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Residência médica em neurologia pela Universidade Federal de São Paulo (2014). Residência médica em neurologia infantil pela Universidade Federal de São Paulo (2016). Mestrado profissional pela Universidade Federal de São Paulo (2017). Doutorado pela Universidade Federal de São Paulo (2024). Preceptor da residência médica em neurologia infantil da Universidade Federal de São Paulo. Estágio no setor de medicina genômica do laboratório DLE/Pardini (2023-2024). Tem experiência em transtornos do desenvolvimento, neurogenética, epilepsia, cefaleia, complicações neurológicas das doenças sistêmicas e urgências neurológicas.

CEO e Cofundador da NeuroWiser. Livre-Docente em Neurologia pela Universidade Federal de São Paulo (2017). Diretor do Instituto de Neurociência do Espírito Santo e Professor do Programa de Pós-Graduação em Neurodesenvolvimento e seus Transtornos da Faculdade Focus. Professor da Disciplina de Neurologia da Universidade Federal de São Paulo (2010-2019) e Chefe do Setor de Neurologia Infantil do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia da Universidade Federal de São Paulo (2018-2019). Professor de Semiologia Médica na Universidade Federal do Espírito Santo (2009-2011). Graduação em Medicina pela Universidade Federal do Espírito Santo (2000), Doutorado em Ciências (Neurologia) pela Universidade Federal de São Paulo (2007), Pós-doutorado em Ciências (Neurologia) pela Universidade Federal de São Paulo (2012) e Livre-Docência em Neurologia pela Universidade Federal de São Paulo (2017). Título de especialista em Neurologia pela Academia Brasileira de Neurologia. Título de área de atuação em Neurologia Pediátrica pela Academia Brasileira de Neurologia e Sociedade Brasileira de Pediatria. Título de área de atuação em Neurofisiologia Clínica (Eletroencefalografia) pela Sociedade Brasileira de Neurofisiologia Clínica. Publicou 82 artigos em periódicos especializados e 70 trabalhos em anais de eventos. Possui 77 capítulos de livros e 7 livros publicados. Orientou ou co-orientou 20 dissertações de mestrado e 10 teses de doutorado. Recebeu 10 prêmios e/ou homenagens. Presidente da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (2014-2015). Membro da Comissão de Ensino da Academia Brasileira de Neurologia (2016-2018).

Médica formada em Medicina na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com formação em Neurologia da Infância e Adolescência pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). Título de especialista em Neurologia Pediátrica e em Pediatria pela Associação Médica Brasileira (AMB). Mestrado em Ciências Médicas (USP) na área de Patologia Experimental e Comparada. Especialização em Tratamento do Espectro do Autismo (CBI of Miami), em Psiquiatria da Infância e Adolescência (CBI of Miami), em Neurodesenvolvimento e seus transtornos – Focus, Pós graduanda em Análise aplicada do comportamento para autismo e deficiência intelectual. Professora convidada em cursos de pós-graduação nas áreas da Saúde e Educação.

Médica formada na USP Ribeirão (1993), com Residência em Pediatria pela Unicamp (1996) e Treinamento em Psiquiatria da Infância e Adolescência também pela Unicamp (2014). Coordenadora do Núcleo Conexão - equipe multidisciplinar com atuação na avaliação e intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento (2014 - 2023). Coordenadora de Saúde do Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Justiça na elaboração do Manual de Atendimento a pessoas com TEA (2022- 2023). Fundadora da Neurodiversos, plataforma de treinamento e capacitação em neurodiversidade e autismo. Palestrante e consultora de Inclusão, é também mãe atípica e ativista.

Neuropediatra pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP - EPM). Doutoranda em Neurociências, com ênfase em Medicina do Sono pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Médica colaboradora voluntária do ambulatório e laboratório de medicina do sono do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da USP.

Psicóloga (2004-2008), Mestre (2009-2010) e Doutora (2011-2013) em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Doutorado Sanduíche em 2013 pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal com bolsa PDSE da CAPES. Pós-doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento (2015-2016) pela UPM. Docente do Departamento de Saúde Mental e orientadora dos Programas de Pós-Graduação em Ciências da Saúde e em Saúde da Comunicação Humana da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Docente do curso de Neuropsicologia vinculado à Divisão de Clínica Neurológica do Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) desde 2016 e do curso de Pós-graduação em Neuropsicologia do Departamento de Psiquiatria da Unifesp (2021-atual). Foi membro da diretoria do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (gestão 2015-2017). Membro do grupo de trabalho (GT) da ANPEPP: Avaliação Neuropsicológica e Cognitiva da ANPEPP (2014-2017) e Transtorno do Espectro do Autismo - Pesquisa em Saúde e Educação (2018-atual). Possui experiência em avaliação neuropsicológica de pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento, incluindo o desenvolvimento de testes e tarefas neuropsicológicas.

Neurologista infantil formado pela UFRGS, com residência em Neurologia e Neuropediatria pela Universidade de Miami e fellowship em Epilepsia e Neurofisiologia Clínica pelo Boston Children’s Hospital / Harvard. Atua em Weston, Flórida, é diretor associado do Dan Marino Center do Nicklaus Children's Hospital e membro da First Choice Neurology. Reconhecido internacionalmente por sua expertise em autismo, TDAH, epilepsia e distúrbios do neurodesenvolvimento, é palestrante em congressos científicos, colaborador de projetos de pesquisa e fundador do Eye Contact by Gadias, iniciativa dedicada à conscientização sobre o autismo.
Perguntas Frequentes
O NeuroWiser Summit Internacional de Autismo é indicado para médicos (pediatras, neuropediatras, neurologistas, psiquiatras, fisiatras, residentes e outras especialidades), profissionais da saúde (psicólogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicomotricistas, educadores físicos, enfermeiros e outras especialidades) e interessados que desejam se atualizar sobre os avanços no diagnóstico, intervenção e tratamento de pessoas no TEA.
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