Pós Graduação NT – Lista de Espera

PÓS-GRADUAÇÃO EM Neurodesenvolvimento e seus Transtornos

Inédita | Completa | Inovadora

Metodologia Teaching, Learning and Innovation (Harvard)

100% On-line

360 Horas

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Sobre o curso

A crescente incidência de diagnósticos de Transtornos do Neurodesenvolvimento, aliada à complexidade dos casos e à especificidade de cada condição, revela a necessidade urgente de capacitação profissional, não apenas de médicos, mas de todos os profissionais envolvidos, seja na área da Saúde como na Educação.

Com um corpo docente altamente especializado, uma abordagem interdisciplinar baseada em evidências e alinhada às mais modernas técnicas de ensino (metodologia Teaching, Learning and Innovation de Harvard), a Pós-graduação Neurodesenvolvimento e seus Transtornos surge com o propósito de preencher esta lacuna na qualificação profissional, proporcionando uma formação de excelência a profissionais comprometidos com a qualidade e aprimoramento contínuo.

Para quem este curso é indicado?

Médicos, Profissionais da Saúde e da Educação

Neuropediatras, Pediatras, Neurologistas, Psiquiatras, Fisiatras, médicos residentes e outras especialidades; Psicólogos, Neuropsicólogos, Fonoaudiólogos, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, Psicopedagogos, Neuropsicopedagogos, Pedagogos, Psicomotricistas, Profissionais de Educação Física, Enfermeiros, e demais profissionais interessados.

Ao concluir esta Pós-graduação você estará capacitado a:

Compreender profundamente as bases neurobiológicas, psicológicas e educacionais dos Transtornos do Neurodesenvolvimento.
Realizar avaliações, testes e diagnósticos, utilizando métodos adequados, atualizados e cientificamente comprovados.
Planejar e aplicar intervenções eficazes por meio de uma visão abrangente e interdisciplinar, de acordo com as necessidades individuais de cada paciente.
Orientar familiares e supervisionar equipes multidisciplinares em contextos clínicos, educacionais e comunitários.
Participar ativamente de pesquisas originais e inovadoras na área de Transtornos do Neurodesenvolvimento, contribuindo para avanços científicos e práticos.
Colaborar com uma comunidade de profissionais altamente especializados, compartilhando experiências e promovendo uma aprimoração em grupo contínua.
Atuar como agente de transformação social, desenvolvendo programas e serviços sociais e comunitários, de forma a desmistificar estigmas e incentivar a inclusão.

Conheça nossos diferenciais!

Reconhecida pelo MEC
360 horas 100% on-line
Completa, inédita e inovadora
Abordagem interdisciplinar e integrativa
Metodologia Teaching, Learning and Innovation (Harvard)
Aulas síncronas (ao vivo)* e assíncronas (gravadas)
Tira-dúvidas ao vivo pelo Zoom
Corpo docente altamente especializado
Conteúdo programático aprofundado

Incentivo à pesquisa e à produção Científica
Laboratório de Artigos Científicos*
Participação em Fórum de Discussões On-line*
Discussão de casos reais e atualização constante
Avaliação de aprendizagem com variedade de métodos
Tecnologia educacional e material de apoio de ponta
Projetos e trabalhos práticos
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

* Exclusivo para a Turma ALFA

Como vai funcionar?

Escolha a opção que melhor lhe atender!

TURMA ALFA

Laboratório de Artigos Científicos

Fórum de Discussões On-line Plataforma Virtual Colaborativa

Comunidade de Alunos no WhatsApp

Acesso direto aos professores durante os DOIS encontros semanais.

Segundas e Quartas-feiras, das 20h às 21h30

Aulas ao vivo + Tira-dúvidas ao vivo 2x na semana

Duração: 40 semanas

Início: 15 de Abril

TURMA ÔMEGA

Comunidade de Alunos no WhatsApp

Acesso direto aos professores durante o encontro semanal.

Sextas-feiras,
das 20h às 21h

Aulas ao vivo + Tira-dúvidas ao vivo 1x na semana

Duração: 40 semanas

Início: 03 de Maio

TURMA ALFA

Início: 15 de Abril
Duração: 40 semanas
Aulas ao vivo + Tira-dúvidas ao vivo 2x na semana
Segundas e Quartas-feiras, das 20h às 21h30
Acesso direto aos professores durante os DOIS encontros semanais.
Comunidade de Alunos no Whatsapp
Fórum de Discussões On-line Plataforma Virtual Colaborativa
Laboratório de Artigos Científicos

TURMA ÔMEGA

Início: 03 de Maio
Duração: 40 semanas
Aulas gravadas + Tira-dúvidas ao vivo 1x na semana
Sextas-feiras, das 20h às 21h
Acesso direto aos professores durante o encontro semanal.
Comunidade de Alunos no Whatsapp

Metodologia

Teaching, Learning and Innovation (Harvard)

Experiências de aprendizado dinâmicas e envolventes que incentivam a colaboração, a reflexão crítica e a aplicação prática do conhecimento por meio de:

Conteúdo Programático

Módulo 1- Bases Neurobiológicas do Desenvolvimento e seus Transtornos

Módulo 2 - Semiologia do Neurodesenvolvimento

Módulo 3 - Bases Cognitivas do Neurodesenvolvimento e seus Transtornos

Módulo 4 - Deficiência Intelectual

Módulo 5 - Transtornos da Comunicação

Módulo 6 - Transtorno do Espectro do Autismo

Módulo 7 - Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade

Módulo 8 - Transtornos Específicos de Aprendizagem

Módulo 9 - Transtornos do Desenvolvimento Motor

Módulo 10 - Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento e Comorbidades psiquiátricas

Módulo 1- Bases Neurobiológicas do Desenvolvimento e seus Transtornos

Módulo 2 - Semiologia do Neurodesenvolvimento

Módulo 3 - Bases Cognitivas do Neurodesenvolvimento e seus Transtornos

Módulo 4 - Deficiência Intelectual

Módulo 5 - Transtornos da Comunicação

Módulo 6 - Transtorno do Espectro do Autismo

Módulo 7 - Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade

Módulo 8 - Transtornos Específicos de Aprendizagem

Módulo 9 - Transtornos do Desenvolvimento Motor

Módulo 10 - Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento e Comorbidades psiquiátricas

5 Aulas Bônus

Contribua ativamente para o avanço científico e destaque-se na comunidade acadêmica com nosso total apoio e incentivo à pesquisa!

Aspectos introdutórios e conceitos sobre a metodologia e a pesquisa científica

Enfoques quantitativos e qualitativos da pesquisa científica

Etapas do processo de pesquisa científica

Estruturação e normatização de trabalhos acadêmicos

Propósito e publicação de um trabalho científico

Bônus Exclusivo

LABORATÓRIO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

Somente para a Turma Alfa

Orientações detalhadas sobre o processo de elaboração de artigos científicos, desde a concepção da ideia até a submissão para publicação.

6 Superbônus

Explore temas inovadores e atuais e esteja completamente preparado para enfrentar os desafios mais complexos da prática clínica!

Games, mídia social e IA: impactos sobre o neurodesenvolvimento

Altas habilidades e dupla excepcionalidade

Direitos das pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento

Canabinóides, nutracêuticos e fitoterápicos nos transtornos do neurodesenvolvimento

Seletividade, compulsão e suplementação alimentar nos transtornos do neurodesenvolvimento

Como escrever e publicar um artigo científico

Superbônus Exclusivo

Fórum de Discussões On-line

plataforma virtual colaborativa

Somente para a Turma Alfa

Amplie seu aprendizado e mantenha-se atualizado ao conectar-se a uma comunidade de profissionais comprometidos com os mais recentes avanços científicos em um ambiente virtual e interativo, especialmente projetado para a pesquisa e a troca de conhecimentos.

Coordenação Geral

Dr. Marcelo Masruha

é neurologista com área de atuação em Neurologia Infantil. Fez Residência Médica na Escola Paulista de Medicina – Universidade Federal de São Paulo, onde também fez seu Doutorado, Pós-doutorado e Livre-docência. Ainda nessa instituição, foi Professor Associado do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia, Coordenador do Programa de Residência Médica em Neurologia Pediátrica e Chefe do Setor de Neurologia Infantil. Foi Presidente da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (2014-2015). Publicou 80 artigos em periódicos especializados, 66 capítulos de livros e 5 livros. Orientou 19 dissertações de mestrado e 9 teses de doutorado.

Acesse na íntegra:

Dr. Marco Antônio Arruda

é Neurologista com área de atuação em Neurologia Infantil. Fez Residência Médica no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (HCFMRP-USP), onde também fez seu Mestrado e Doutorado. Foi médico colaborador no HCFMRP-USP e Professor visitante no departamento de Neurologia da UNICAMP. No ano de 2006 fundou a Comunidade Aprender Criança, que introduziu a Neurociência da Educação no Brasil. Publicou 72 artigos em periódicos especializados e foi ganhador de prêmios nacionais e internacionais de pesquisa, é membro do conselho editorial de revistas científicas nacionais e internacionais e profere palestras em eventos científicos no Brasil e no exterior.

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Dr. Renato Arruda

é médico formado na UNICAMP e neurologista pela USP-RP. Fez mestrado em Neurociências pela University of Copenhagen e Fellowship no King’s College de Londres. Licenciado em Pesquisa Clínica pela Harvard School of Public Health e em Técnicas Avançadas de Ensino pela Harvard School of Education. Autor de capítulos de livros e artigos científicos publicados em revistas internacionais, trabalha como Neurologista e coordenador de pesquisas no Instituto Glia de Ribeirão Preto.

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Dr. Julio Santos

é neurocientista, especialista em Neurologia e Neurociências. É mestre e doutorando em Ciências Morfofuncionais com ênfase na Doença de Parkinson pela Universidade Federal do Ceará – UFC. É autor de 7 livros em neurociências, 53 artigos científicos e 55 capítulos de livro. É professor e coordenador do departamento de Anatomia Humana e Neuroanatomia da Faculdade de Medicina do Centro Universitário Christus – FAMED/UNICHRISTUS.

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